lối sống thực dụng của giới trẻ hiện nay

Dưới đây là nội dung trình bày của tôi về " Bài thu hoạch nội dung phấn đấu rèn luyện của Đảng viên trong giai đoạn hiện nay". 1. Đảng viên. Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam là lá cờ đầu, là đội ngũ tiên phong của Đảng. Đảng viên là những chiến sỹ cách 1- Nhận thức đúng, đầy đủ tính cấp bách và tầm quan trọng của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ, từ đó xác định trách nhiệm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các đoàn thể nhân dân Nguyên nhân chính dẫn đến trẻ hóa các bệnh lý tim mạch ở nhiều người Việt Nam hiện nay là do thói quen hút thuốc lá, uống nhiều rượu bia, lối sống ít vận động kèm theo chế độ thực phẩm, ăn uống không hợp lý, nhiều dầu mỡ… dẫn tới béo phì, tăng huyết áp, rối loạn mỡ máu, đái tháo đường và cuối cùng là các biến cố tim mạch. Siêu Thì Vay Tiền Online. Bài văn mẫu lớp 10Nêu suy nghĩ về hiện tượng sống thử của giới trẻ hiện naySống thử là gì? Tác hại của việc sống thử như thế nào? mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết Suy nghĩ về hiện tượng sống thử của giới trẻ hiện nay dưới đây để hiểu rõ hơn về vấn đề này nhé. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về bài viết tại nghĩ về câu nói Cuộc đời tựa như một viên đá, chính bạn là người quyết định để viên đá ấy bám rong rêu hay trở thành viên ngọc sángSuy nghĩ về hậu quả của văn hóa dạy trẻ nhỏ chỉ biết vâng lời trong cuộc sống con ngườiNgoài ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook Tài liệu học tập lớp 10. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nghĩ của em về hiện tượng sống thử của giới trẻ hiện nay mẫu 1Sống thử trước hôn nhân không chỉ là một quan điểm mà đã trở thành lối sống của không ít bạn trẻ trong xã hội ngày nay. Chưa nói đến những hệ lụy nghiêm trọng do nó gây ra, lối sống này hoàn toàn đi ngược lại với văn hóa ứng xử và thuần phong mĩ tục của dân tộc thử hay sống thử trước hôn nhân là các cặp nam nữ về sống chung với nhau như vợ chồng, mà không tổ chức hôn lễ cũng như đăng ký kết hôn hay được pháp luật ghi nhận và bảo vệ. Như vậy, về mặt pháp lí, lối sóng thử cửa các bạn trẻ hiện nay là hành vi phi pháp, có thể bị truy tố trước pháp thử không phải là quan điểm nảy sinh ở nước ta, nó bắt nguồn từ các nước phương Tây và lan tỏa vào nước ta trong những năm gần đây do du nhập văn hóa và sự phát triển của công nghệ truyền thông. Giới trẻ việt Việt Nam trong thời đại mở cửa, ngoài một bộ phận tiến bộ, vượt lên trên những cái tầm thường thì một bộ phận khác dễ bị cám dỗ bởi những luồng văn hóa thấp kém, thiếu chuẩn mực. một trong số ấy chính là lối sống tự do, buông thả, tự do cá nhân, tự do tình bạn trẻ dễ dãi, cho rằng quan hệ tình dục trước hôn nhân là bình thường. Họ suy nghĩ đơn giản rằng chỉ là “thử” thì sẽ không gây hậu quả gì. Thực tế, sống thử không những làm tổn thất tiền bạc, thân thể mà còn khiến cho niềm tin bị hao mòn ghê gớm. Tuổi trẻ chưa có tiềm lực kinh tế đểMột bộ phận khác lại tự bao che cho hành động sai lầm của mìn rằng cuộc sống hôn nhân là một việc nghiêm túc, cần phải tìm hiểu kĩ hơn, rõ hơn nữa đối phương để có những quyết định đúng đắn. Bởi thế họ cho rằng, sống thử, sống gần, sống thực sự như vợ chồng sẽ giúp họ có được nhận thức và quyết định đúng đắn ấy. Thế nhưng, ngược lại, cuộc sống chung ấy không những không giúp họ gắn kết được tình cảm mà làm nảy sinh những mâu thuẫn lớn. Cuối cùng, họ kết thúc mối quan hệ trong thất nguyên nhân khác xuất phát từ gia đình. Do cha mẹ sống không hạnh phúc, cãi vã thường xuyên, hoặc ngoại tình “ông ăn chả, bà ăn nem” khiến cho con cái họ không muốn nghĩ đến hôn nhân; ngược lại, coi hôn nhân như một sự ràng buộc, cùm kẹp, hoặc chỉ như cơ hội để người ta lợi dụng nhau. Con cái thất vọng, thiếu niềm tin vào gia đình, từ đó nảy sinh quan điểm cần tìm hiểu, cần sống thử trước khi đi đến ràng buộc lâu dài bằng hôn sống thử gây ra những hệ quả khôn lường đối với các bạn trẻ. Trước hết, về mặt sức khỏe, do quan hệ tình dục trước hôn nhân, thiếu an toàn khiến sức khỏe giảm sút nghiêm trọng, thậm chí là dễ mắc các bệnh lây lan qua đường tình dục. Chính sau sự đổ vỡ và thất vọng trong cuộc sống giả ấy, nhiều người trở nên buông thả, mất hết niềm tin vì không còn trinh tiết để giữ gìn nữa nên họ sẵn sàng quan hệ tình dục bừa bãi với nhiều người lối sống thử khiến các bạn trẻ suy nghĩ thiếu nghiêm túc đối với vấn đề hôn nhân và gia đình. Sự thủy chung trong tình yêu và hôn nhân bị xem thường. Trong khi đó, tâm lí tự do các nhân khiến các bạn trẻ dễ ngoại tình hay dễ dãi trong tình dục. Đạo đức con người bởi thế mà suy thoái nghiêm hệ tình dục thiếu an toàn trong sống thử đã khiến nhiều bạn trẻ có thai. Vì thiếu hiểu biết, chưa sẵn sàng làm mẹ, hoảng sợ và xấu hổ, nhiều bạn nữ đã phá thai khiến cho cơ thể bị suy yếu nghiêm trọng. Nhiều bạn không phá bỏ thai được, phải chấp nhận làm mẹ trong lúc cuộc sống chưa có gì chắc chắn. Thậm chí, nhiều trường hợp bị bạn trai bỏ rơi, phải một mình nuôi con trong tủi khẳng định rằng, tuổi trẻ không nên sống thử. Phải xem hôn nhân là một việc làm nghiêm túc và cuộc sống gia đình là hết sức thiêng liêng, cần phải thận trọng, chân thực và bền trẻ không nên sống thử vì sống thử là lối sống phi văn hóa, phạm pháp, vô đạo đức, dễ bị lợi dụng, lạm dụng, chiếm đoạt hay hãm hại, dẫn tới những hậu quả không thể nào bù đắp được. Lối sống thử là con đường dẫn đến các hành vi sai trái, có thể bị truy tố trước pháp có gì phải thử trước nếu bạn đã biết rõ tất cả các giá trị có ở xung quanh bạn chỉ là tạm thời, có thể bị thay đổi do hoàn cảnh và con người. Đã thật lòng gắn kết thì không cần phải thử. Nếu có một niềm tin vững chắc, một sức mạnh để vượt qua, một nghị lực để chiến thắng thì không cần phải sống nhân là sự liên kết đặc biệt giữa người nam và người nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, được pháp luật thừa nhận. Hôn nhân là kết quả của tình yêu chân chính hướng đến cuộc sống lâu dài, hoà hợp, hạnh phúc. trên nguyên tắc sống thử có nghĩa là kiểm tra các giá trị ấy có bền chặt hay không nhưng thực tế là lợi dụng tình dục một cách phi pháp. Thực tế đã chứng mình mối quan hệ tốt đẹp phải dựa trách nhiệm với bạn đời, sự hiểu biết và trao đổi lẫn nhau về mặt xã hội, đạo đức, trí tuệ và nhiều thứ khác chứ không chỉ là tình dục. Rõ ràng, việc sống thử gia tăng là mối đe dọa tiềm ẩn đối với chất lượng và tính ổn định của đời sống con cái trong các gia đình ngày phúc gia đình được xây dựng đâu chỉ là sự gắn kết của hai các thể về mặt thể chất mà là sự gắn kết của hai tâm hồn biết yêu thương, đồng cảm, chia sẻ mọi khó khăn trong cuộc sống. Cuộc sống luôn đặt ra những khó khăn thách hức để con người vươn lên và chiến thắng. bởi thế, không việc gì phải thử, không việc gì phải đánh đổi bản thân để tìm kiếm những giá trị không trung thực, không đáng tin cậy trong lối sống thử hiện nghĩ của em về hiện tượng sống thử của giới trẻ hiện nay mẫu 2Trong những năm gần đây, ở các thành phố lớn, các khu công nghiệp, đã xuất hiện một lối sống mới của giới trẻ Những đôi nam nữ sống chung như vợ chồng không có đăng ký kết hôn. Sau một thời gian, nếu thấy phù hợp thì họ tiến tới hôn nhân chính thức, sẽ đăng ký kết hôn theo pháp luật. Còn nếu thấy không phù hợp, họ sẽ chia tay nhau, không cần đến pháp luật. Người ta gọi đó là “sống thử”. Hiện tượng “sống thử” hay còn gọi là “góp gạo thổi cơm chung” đã và đang trở thành một thứ “mốt” trong lối sống của giới trẻ hiện nay, không chỉ trong giới công nhân sống xa nhà mà còn cả ở những sinh viên đang ngồi trên ghế nhà trường. Theo thống kê của khoa xã hội học Đại học Mở TPHCM, năm 2010, có khoảng 1/3 các bạn trẻ sống thử trước hôn nhân Lan, sinh viên năm thứ 2 trường Đại học Nông Lâm TPHCM, cho biết “Ở xóm trọ của em, gần một nửa các bạn sống thử trước hôn nhân”. Tôi được một bạn công nhân chia sẻ, dãy phòng trọ của em có 10 phòng thì có đến sáu phòng “góp gạo thổi cơm chung”.Mặt khác, “sống thử” đa phần là học đòi theo mốt chứ chưa có định hướng tương lai là có lấy nhau hay không. Xét theo truyền thống đạo đức, thuần phong mỹ tục của Việt Nam thì “sống thử” là một lối sống không phù hợp, không nên khuyến khích, nó có tác động xấu đến đời sống và mang lại nhiều hậu quả đáng tiếc cho bản thân và xã hội. Đồng thời, “sống thử” khó được toàn xã hội chấp nhận, đó là lối sống sai lầm, buông thả, phóng túng, làm băng hoại các giá trị đạo đức truyền thống, là một biểu hiện của sự xuống cấp về đạo đức trong lối sống thực dụng ngày nữa, “sống thử” còn là một trong những thực trạng của xã hội, nó đang có nguy cơ lan rộng như một “dịch bệnh”. Đối tượng được nói đến cách phổ biến, lại rơi vào các học sinh, sinh viên, công nhân, viên chức, hay người trẻ vốn phải sống xa nhà, thiếu thốn tình cảm, khó khăn trong cuộc sống nhưng lại chưa đủ bản lĩnh để bươn trải vào đời. Chuyện “sống thử” trước khi quyết định tiến tới hôn nhân có thực sự là một giải pháp tốt để tiến tới một cuộc hôn nhân hoàn hảo hay nó chỉ là "cái bẫy của một quan niệm suy đồi trong lãnh vực hôn nhân"?Đoạn văn 200 chữ bàn về hiện tượng sống thử của giới trẻMột trào lưu mới xuất hiện trong giới trẻ khiến dư luận rất quan tâm chính là việc “sống thử”. Nhiều ý kiến phản đối gay gắt nhưng cũng có không ít bạn tán đồng . Vậy sống thử có phải là cái nhìn “thoáng”về tình yêu của một bộ phận giới trẻ thời nay hay không? Có 1001 lý do các bạn đưa ra để biện minh cho việc sống thử, nhưng hậu quả thì chẳng mấy ai quan tâm cho đến khi nó xuất hiện. Hậu quả dễ thấy nhất là việc xuất hiện của những cái thai không mong muốn do thiếu hiểu biết về tình dục an toàn. Và nhiều “bà mẹ trẻ” đã chọn giải pháp đau lòng phá thai. Những mầm sống bất hạnh ấy sẽ không có cơ hội phát triển thành người. Điều đó không chỉ là nỗi đau về thể xác mà sẽ là nỗi ám ảnh dai dẳng về tinh thần. Phải từ bỏ cái thai cứ lớn dần lên trong bụng là sự lựa chọn cuối cùng và là tất yếu của nhiều bạn gái trẻ đã vội “sống thử”, vội “cho” để minh chứng tình yêu. Hệ luỵ có thể chưa chấm dứt ở đó, nhiều bạn trẻ do nạo hút thai nhiều lần có thể mất đi khả năng được làm mẹ. Đó là cái giá quá đắt. Hơn nữa, kết cục của những mối tình “không biên giới” thường là những mâu thuẫn , rạn nứt không thể hàn gắn tạo điều kiện cho những nghi ngờ, sự khinh miệt lớn dần lên phá nát mối quan hệ tình cảm. Sau khi chia tay, các bạn thường rơi vào tâm trạng chán chường, tuyệt vọng, rất dễ có những suy nghĩ tiêu cực. Việc học hành của các bạn giờ đây như một chiếc xe không phanh đang xuống dốc. Ai cũng chỉ có một cuộc sống duy nhất, vậy thì tại sao chúng ta phải “thử” để rồi gánh chịu hậu quả. Hãy sống đẹp, sống bản lĩnh để cảm nhận được những vẻ đẹp của cuộc sống này dành cho chúng ta. Tình yêu đẹp phải được cả hai phía chung tay vun đắp từng ngày bằng những đồng cảm, những sẻ chia về quan niệm sống, cùng nhau vượt qua những khó khăn và thử thách của cuộc sống để tìm đến bến bờ hạnh phúc. Tình yêu đẹp không phải do tình dục đem lại mà nó xuất phát từ sự đồng cảm, sự hoà hợp của hai tâm đây vừa giới thiệu tới bạn đọc Suy nghĩ về hiện tượng sống thử của giới trẻ hiện nay. Chắc hẳn qua bài viết bạn đọc đã nắm được những ý chính cũng như trau dồi được nội dung kiến thức của bài học rồi đúng không ạ? Bài viết được tổng hợp gồm có bài văn mẫu nêu suy nghĩ về hiện tượng sống thử hiện nay, quan điểm đó có tốt cho giới trẻ hay không... Mong rằng qua bài viết này các bạn có thêm tài liệu để học tập môn Ngữ văn lớp 10 nhé. Để giúp bạn đọc có thêm nhiều tài liệu học tập hơn nữa, mời các bạn học sinh cùng tham khảo thêm một số tài liệu học tập về các môn được chúng tôi biên soạn và tổng hợp tại các mục sau Toán lớp 10, Tiếng Anh lớp 10, đề thi học kì 1 lớp 10, đề thi học kì 2 lớp 10...Để giúp bạn đọc có thể giải đáp được những thắc mắc và trả lời được những câu hỏi khó trong quá trình học tập. mời bạn đọc cùng đặt câu hỏi tại mục hỏi đáp học tập của VnDoc. Chúng tôi sẽ hỗ trợ trả lời giải đáp thắc mắc của các bạn trong thời gian sớm nhất có thể nhé. Cập nhật ngày 10/01/2022 144639 ĐTO - Vấn đề đáng quan tâm đã và đang hiện hữu đối với một bộ phận giới trẻ hiện nay là sự xuất hiện của lối sống thực dụng. Lối sống này là dùng lý trí để sống nhưng luôn đặt cao vấn đề vật chất lên trên, sống không có tình cảm và nghĩ đến người khác, luôn muốn giành những gì có lợi cho mình, bất chấp đó là hành động đúng hay sai. Lối sống này đang là vấn đề đáng báo động, lên án. Nó không chỉ xuất hiện ở một bộ phận không nhỏ giới trẻ mà còn trở thành một vấn đề tiêu cực của nhiều đối tượng trong xã hội hiện đại. Từ một đứa trẻ ngoan hiền, lễ độ, chăm chỉ học tập, hướng đến ước mơ, hoài bão về tương lai tạo sự hãnh diện, yên tâm của các bậc phụ huynh. Thế nhưng, trong đời sống sinh hoạt tiếp cận qua bạn bè, mạng xã hội, nhất là internet thông qua việc chơi game dẫn đến nghiện game; xem những bộ phim, video clip, tiktok... phản cảm nhưng lại thích thú, dần dần sa đà vào bất kể việc học hành; để đối phó và tránh sự phát hiện của cha mẹ, trong tiềm thức trong trắng của giới trẻ bỗng phút chốc biến thành mảng tối, dùng hành vi qua mặt cha mẹ, khởi đầu bằng những câu nói dối, nhiều lần và thậm tệ hơn còn có lời lẽ vô lễ, xấc xược xúc phạm, bất chấp sự khuyên dạy của đấng sinh thành. Lý trí mơ mộng hão huyền muốn có gia tài, sự nghiệp lớn nhưng bản thân thì “sợ cực, sợ khổ, sợ khó”, tiếp cận công việc gì mới, thấy khó là bỏ cuộc, chỉ hướng đến những công việc tầm thường, đơn giản, dễ làm, nhẹ nhàng không có mục tiêu phấn đấu; lười biếng không chịu khó học hỏi trau dồi kiến thức, kỹ năng, kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ; thụ động ngồi chờ ai giao việc gì thì làm việc nấy, xem việc có tính chất cấp thiết và việc bình thường như nhau; không chủ động tiếp cận công việc, diện kiến, học hỏi người đi trước, người có kinh nghiệm để thạo việc... Từ đó, dẫn đến mất niềm tin từ chủ thể sử dụng lao động, thậm chí đi nhiều nơi, làm nhiều việc nhưng không nơi nào tiếp nhận và công việc không ra sao, bởi không thể hiện được chất lượng, hiệu quả bất cứ việc gì. Thất nghiệp là điều hiển nhiên, tệ hơn có thể suy nghĩ nông cạn, mù quáng, để có tiền nuôi sống bản thân và tiêu xài thực hiện hành vi trái đạo đức xã hội vi phạm pháp luật. Đây là một căn bệnh nguy hiểm có thể làm băng hoại đạo đức con người. Sống thực dụng luôn đặt cao vấn đề vật chất lên hết, sống từ có tình cảm chuyển sang không có tình cảm và nghĩ đến người khác, sẵn sàng chấp nhận thủ đoạn vô đạo đức để đạt mục tiêu. Sống buông thả, thờ ơ, ăn chơi, đua đòi, lấy bản thân làm trung tâm, mọi suy nghĩ, hành động lấy lợi ích vật chất tầm thường của bản thân làm tiêu chí phấn đấu. Ý thức của bản thân là tính ích kỷ cá nhân, ít chịu tu dưỡng, rèn luyện. Có nhiều nguyên dân dẫn đến lối sống thực dụng, trong đó một số nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ Môi trường giáo dục còn chưa chú trọng đến đạo đức, nhân cách, kĩ năng sống; gia đình thiếu sát sao, quan tâm; ảnh hưởng từ mặt trái của cơ chế thị trường; xã hội chưa tổ chức được những hoạt động hữu ích thu hút giới trẻ,... Thực tiễn phản ảnh tác hại của lối sống thực dụng đã làm tha hóa con người, khơi dậy những ham muốn bản năng, cơ hội, chạy theo hưởng lạc, những lợi ích trực tiếp trước mắt, xa rời những mục tiêu phấn đấu; trong quan hệ giữa người với người, những tình cảm lành mạnh bị thay thế bằng quan hệ vụ lợi, vật chất; trong đời sống, họ vô trách nhiệm, bàng quan, vô cảm, không đấu tranh chống cái sai và cũng không ủng hộ cái đúng, cái tốt... Một số vấn đề đặt ra góp phần khắc phục dần và hướng đến loại trừ lối sống thực dụng của giới trẻ Một là, kết hợp chặt chẽ 3 môi trường “nhà trường, gia đình và xã hội” Nhà trường cần quan tâm giáo dục kỹ năng sống, giáo dục lối sống lành mạnh cho học sinh, phê phán những biểu hiện lệch lạc; gia đình cần thường xuyên quan tâm và giáo dục cho con có cách sống phù hợp, điều chỉnh kịp thời những biểu hiện không đúng trong cách sống và suy nghĩ. Khắc phục tình trạng thương con, chiều con, tin tưởng tuyệt đối con, đặt mọi niềm tin hy vọng nhưng thiếu kiểm tra, giám sát, theo dõi để con tự tung, tự do đến khi phát hiện ra sự sa đà của con, khởi điểm từ lúc nào không hay biết; xã hội cần quan tâm hơn tới việc thu hút, trọng dụng giới trẻ vào những việc làm có ích. Hai là, tuổi trẻ phải biết biến ước mơ thành hành động cụ thể, năng động, dám nghĩ, dám làm, không uổng phí thời gian, loại bỏ lối sống ích kỉ, vượt qua cám dỗ đời thường. Ba là, tăng cường giáo dục giới trẻ sống phải có khát vọng, lí tưởng, có hoài bão, mục đích sống, động lực để phấn đấu. Bốn là, học tập và noi theo cách sống phù hợp của người lớn, người có uy tín trong xã hội. Trần Thắng Ngày đăng 26/11/2015, 1756 Đề tài nghiên cứu lối sống thực trạng giới trẻ nhằm mục đích đánh giá nhận thức đạo đức, văn hoá giới trẻ để cung cấp cho người nghiên cứu có nhìn tổng quát, từ đề xuất kiến nghị, giải pháp để giải vấn đề mang tính xã hội Đề tài áp dụng mô hình nghiên cứu phẩm chất đạo đức, suốt trình phân tích với yếu tố tâm lý, xã hội nhân tố tác động, trình tiến hành theo bước nghiên cứu sơ định tính nghiên cứu thức định lượng Qúa trìnnh nghiên cứu sơ thực việc thảo luận nhóm, sau tiến hành khảo sát thực tế, mẫu nghiên cứu chiính giới trẻ nay Trường Đại học Tây Đô Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh Lớp Đại học Quản trị kinh doanh 3A  Phương pháp nghiên cứu Khoa học Kinh doanh Giảng viên Võ Minh Sang Đề tài nghiên cứu “Thực trạng lối sống giới trẻ ngày thách thức việc bảo tồn giá trị văn hóa Việt” Nhóm thực Nguyễn Thị Tuyết Anh MSSV 0854030008 Giang Cẩm Đẹp MSSV 0854030050 Lê Huỳnh Hiếu MSSV 0854030100 Trần Khánh Linh MSSV 0854030146 Vũ Thị Mỹ Linh MSSV 0854030147 Trần Linh Thảo MSSV 0854030283 Cần Thơ, 5/2010 Lời mở đầu Hãy thử hình dung, giới trẻ lớn lên giỏi ngoại ngữ, "sành điệu" với thời trang, thông tạo lướt web, viết blog hay thuộc làu ca khúc pop-rock lừng danh giới lại ngơ ngác nghe nhắc đến trang sử Việt, lại lúng túng người nước hỏi Lang Liêu, Mai An Tiêm, bánh chưng bánh dày… Một đứng vững, vươn cao "gốc" Một hệ phát triển toàn diện vững mạnh không truyền lại đầy đủ giá trị văn hóa quý báu từ người trước Đề tài nghiên cứu lối sống thực trạng giới trẻ nhằm mục đích đánh giá nhận thức đạo đức, văn hoá giới trẻ để cung cấp cho người nghiên cứu có nhìn tổng quát, từ đề xuất kiến nghị, giải pháp để giải vấn đề mang tính xã hội Đề tài áp dụng mô hình nghiên cứu phẩm chất đạo đức, suốt trình phân tích với yếu tố tâm lý, xã hội nhân tố tác động, trình tiến hành theo bước nghiên cứu sơ định tính nghiên cứu thức định lượng Qúa trìnnh nghiên cứu sơ thực việc thảo luận nhóm, sau tiến hành khảo sát thực tế, mẫu nghiên cứu chiính giới trẻ nay, sau thu thập đầy đủ thông tin nhóm tiến hành phân tích công cụ spss Kết phân tích giải thích lối sống thực trạng giới trẻ Chương – TỔNG QUAN Cơ sở hình thành đề tài Trong bối cảnh xã hội ngày tiến bộ, sống ngày tất bật với ảnh hưởng từ bên ngoài, giới trẻ có hội học, hiểu, thực hành giá trị sống tốt đẹp cần thiết, có giá trị truyền thống nhất, tảng cho nhân cách người hiếu thảo, yêu lao động, nhân ái, thật thà, hướng nguồn cội Đây giá trị ca tụng từ xa xưa thể nhiều tục ngữ, ca dao, truyện cổ tích, truyền thuyết Và sống thường ngày, việc sinh hoạt, học hành, vui chơi trẻ em gắn liền với giá trị Ngày giới trẻ không truyền thống, văn hóa dân tộc mà bị ảnh hưởng tiếp thu lối sống không lành mạnh, lệch lạc tư tưởng nhận thức, sống buông thả lòng tin, điểm tựa từ bậc cha mẹ,… điều vô tình làm giá trị đạo đức truyền thống Nếu không nhìn thấy ngăn chặn kịp thời lối sống buông thả, tự phương tây lấn áp làm nét văn hóa lớn dân tộc Đeo đuổi mong muốn giữ giá trị văn hóa, truyền thống dân tộc, định chọn dề tài nghiên cứu ảnh hưởng giới trẻ văn hóa Việt “Thực trạng lối sống giới trẻ ngày thách thức việc bảo tồn giá trị văn hóa Việt” Mục tiêu nghiên cứu Mục đích nghiên cứu - Đánh giá nhận thứ đạo đức văn hoá lối sống giới trẻ - Đề xuất kiến ghị nhằm giúp bạn trẻ nhận sai lầm suy nghĩ , để từ giúp bạn có lối sống lành mạnh , suy nghĩ đắn có sống tốt đẹp Mục tiêu nghiên cứu • Nhận thức văn hóa, truyền thống • Tìm nêu giá trị văn hóa Việt • Cơ sở hình thành giá trị văn hóa tốt đẹp • Tìm hiểu, nghiên cứu tiến người thay đổi xã hội • Nhận thấy tìm hiểu lối sống nhận thức giới trẻ ngày • Xác định lý tạo cho giới trẻ khuynh hướng lệch lạc hay thách thức việc bảo tồn giá trị văn hóa Việt • So sánh lối sống truyền thống lối sống đại • Tạo giải pháp giúp giới trẻ nhận thức trở hướng, lúc • Nêu lên nhận thức, lý tưởng có giá trị cho việc hình thành lối sống lành mạnh, tốt đẹp người nói chung giới trẻ nói riêng • Các phương thức nhằm bảo tồn, nâng cao tạo văn hóa có giá trị Phương pháp nghiên cứu • Phương pháp thu thập thông tin • Phương pháp xử lý thông tin • Phương pháp chọn mẫu tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng • Những người tiếp thu giá trị văn hóa dân tộc • Trẻ em • Giới trẻ hay bạn tuổi teen ngày nay, đặc biệt bạn trẻ 9x • Bậc cha mẹ, thầy cô • Những người có khả truyền đạt đạo đức • Những tác động tiêu cực ảnh hưởng lối sống Phạm vi nghiên cứu • • • • Văn hóa Việt xưa Giáo dục Gia đình Xã hội Ý nghĩa đề tài Văn hóa điều quan trọng quốc gia, nói lên đặc trưng dân tộc Qua đề tài này, mong muốn mang đến cho giới trẻ suy nghĩ đắn mà không d8i giá trị truyền thống Cũng qua đây, phá bỏ thách thức việc bảo tồn văn hóa Việt Bố cục nội dung Chương I - Tổng quan Chương II - Khái niệm giá trị, sở hình thành văn hóa truyền thống Chương III - Tác động tích cực tiêu cực tiến Xã hội giới trẻ Chương IV - Cách tiếp thu nhận thức văn hóa giới trẻ Chương V - So sánh văn hóa xưa Giải pháp vượt qua thách thức Chương VI - Nhận thức đắn tuổi trẻ đại Chương VII - Phương pháp bảo tồn phát huy giá tri văn hóa Việt Phụ lục Chương – CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Các khái niệm liên quan - Thực trạng Hiện trạng thực - Văn hóa văn hóa cách sống bao gồm phong cách ẩm thực, trang phục, cư xử đức tin, tri thức tiếp nhận Vì nói người văn hóa cao, có văn hóa văn hóa thấp, vô văn hóa - Giá trị Văn hóa Giá trị mà qua thành viên văn hóa xác định điều đáng mong muốn không đáng mong muốn, tốt hay không tốt, đẹp hay xấu - Bảo tồn văn hóa gìn giữ, lưu lại giá trị văn hóa - Thoát loạn Thoát loạn trạng thái hỗn loạn quay cuồng, không theo nếp, trật tự bình thường Các nghiên cứu liên quan • Cuộc sống chúng ta-Những niên Việt Nam hệ Nguồn • Nghiên cứu lối sống “Một số vấn đề khái niệm tiếp cận” Tác giả Phạm Hồng Tung - Đại học Quốc gia Hà Nội Tạp chí khoa học Đại học QGHN, Khoa học xã hội nhân văn • Thấy qua lối sống sinh viên thời nay? Tác giả Thạc sĩ Nguyễn Ánh Hồng Giảng viên Khoa Giáo dục học, Trường ĐH KH Xã hội Nhân văn - ĐH Quốc gia Nguồn • “Thực trạng "ba giới" lỗi giáo dục” Tác giả VƯƠNG THẢO Bài xuất bản. 22/07/2010 Nguồn Mô hình nghiên cứu Mô hình nghiên cứu “Thực trạng lối sống giới trẻ” Đặc điểm cá nhân Sự tác động Môi trường Xã hội Văn hóa Giáo dục Gia đình Nhận thức Thực trạng lối sống giới trẻ Suy nghĩ, phản hồi Tâm lý Tâm tư, tình cảm Diễn giải Thành phần Diễn giải - Môi trường sống tốt đẹp hay phức tạp với hoạt động không lành mạnh có khả ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức lối sống - Xã hội ngày thay đổi từ ta bắt đầu tiếp thu văn hóa phương tây - Giáo dục Diễn cảnh văn hóa, hoạt động lành mạnh mang nét truyền thống văn hóa dân tộc, tạo nét hấp dẫn thu hút giới trẻ tham gia tìm hiểu văn hóa - Phổ biến lối sống lành mạnh, đưa hình ảnh lối sống trụy lạc sai lầm nhầm mang đến cho giới trẻ nhận thức đắn Gia đình - Là nơi ảnh hưởng nhiều đến tư nhận thức thiếu niên Môi trường Văn hóa - Các bậc phụ huynh cần quan tâm nhiều đến hoạt động em, đặc biệt độ tuổi tâm sinh lý thay đổi - Tạo môi trường sống tốt đẹp, không mang đến cho gia đình không khí phức tap, thiếu thốn tình cảm - Tính cách cá nhân khác, trẻ trung, động, thích thử nghiệm dễ phạm sai lầm, lối sống phức tạp gay gắt gây xung đột hệ - Hiểu biết, nhận thức mẻ đắn, góp phần tuyên truyền thay đổi nhận thức lệch lạc - Chịu ảnh hưởng phát triển ngày cảng tiến phức tạp xã hội - Những hoạt động mang đến hiểu biết đa dạng với đặc điểm tích cực đặc điểm tiêu cực tác động đến tư lối sống người - Khi người thiếu thốn tình cảm, niềm vui…sẽ dễ sa ngã bị tác động hành vi sai lệch, nhận định sai lầm - Tâm lý vững vàng, tự tin mang đến nhận định xác, đắn hai mặt xấu tốt - Tiếp thu giá trị tốt đẹp sắc văn hóa tạo nên tư lối sống lành mạnh, góp phần nâng cao giá trị văn hóa, văn minh dân tộc - Suy nghĩ lệch lạc, dễ bị tác động tiếp thu thói hư tật xấu làm lu mờ đạo đức giá trị thân truyền thống dân tộc Tính cách Tác động Tâm lý Suy nghĩ phản hồi Tóm lại Ở chương này, đưa khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu, nhằm giúp người đọc dễ tiếp thu tham khảo đề tài Bên cạnh số viết liên quan đến lối sống nguyên nhân ảnh hưởng đến lối sống đa số giới trẻ ngày Chương – Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu • Phương pháp thu thập thông tin - Tham khảo giáo trình , sách báo , tạp chí , truyền hình , internet - Thảo luận nhóm , tạo hỏi nháp chỉnh sửa - Gởi câu hỏi thức , vấn trực tiếp bạn trẻ • Phương pháp xử lý thông tin - Loại bỏ mẫu nghiên cứu không phù hợp - Tiến hành xử lý thông tin công cụ spss • Phương pháp chọn mẫu - Cỡ mẫu 50 Nữ 44%, Nam 56% - Thang đo sử dụng Định danh, Likert, Stapel Phương pháp thu thập liệu - Phỏng vấn trực diện Đối tượng nghiên cứu • Những người tiếp thu giá trị văn hóa dân tộc • Trẻ em • Giới trẻ hay bạn tuổi teen ngày nay, đặc biệt bạn trẻ 9x • Bậc cha mẹ, thầy cô • Những người có khả truyền đạt đạo đức • Những tác động tiêu cực ảnh hưởng lối sống Bảng câu hỏi Tên người trả lời Điện thoại PVV Ngày PV Giới thiệu Xin chào, đến từ lớp Quản trị kinh doanh – Marketing 3A Hiện thực chuyên đề nghiên cứu cho môn học, với đề tài “Thực trạng lối sống giới trẻ ngày thách thức việc bảo tồn giá trị văn hóa Việt” Xin anh/chị vui lòng dành cho phút để trả lời số câu hỏi Q1 – Anh/ chị thuộc độ tuổi sau đây? 30 tuổi Q2 – Anh/ chị vui lòng cho biết trình độ học vấn Cấp Cấp Cấp Cao đẳng/ TCCN Đại học/ Sau đại học Không học Q3 – Hãy cho biết nghề nghiệp anh /chị Học sinh Sinh viên Nhân viên VP Công nhân viên chức Khác ghi rõ…………… . Q4 – Anh/ chị cho biết tình trạng hôn nhân anh/ chị Độc thân Lập gia đình/ chưa Lập gia đình/ có Ly dị – Con anh/ chị tuổi 20 tuổi – Học vấn anh/ chị Mẫu giáo Tiểu học THCS THPT CĐ/ ĐH Khác Q5 – Anh/ chị nghĩ lối sống giới trẻ ngày nay? Rất tốt Tốt Không tốt Dễ bị tác động, sa ngã, buông thả Ý kiến khác ghi rõ Q6 - Những đối tượng sau, anh/ chị nghĩ đối tượng dễ bị ảnh hưởng lối sống tiêu cực nhất Với Rất Nhiều Nhiều Ít Rất Hầu không Áp dụng cho Q6, Q7 Học sinh THCS Học sinh THPT Sinh viên Q7 - Những tác động sau đây, anh/ chị cho có ảnh hưởng đến lối sống giới trẻ STT Tác động Gia đình Bạn bè Báo chí Môi trường giáo dục Ý kiến khác Q8 – Anh/ chị sống đâu? Nhà cha mẹ Nhà trọ Ký túc xá Khác Q9 – Anh/ chị sống với ai? Gia đình Bạn Bạn gái trai Một Khác…………… Q10 - Gần đây, tình trạng sống thử giới trẻ lan nhanh, anh chị có suy nghĩ phong trào này? Tốt Khá tốt Không tốt Rất xấu Q11 - Những vấn đề nóng xã hội 8x đặc biệt 9x Khi nghe đến “thương hiệu 9X” anh chị cảm thấy nào? 10 Năng động, sáng tạo Phóng khoáng quan hệ Thoát loạn Ý kiến khác………………… Q12 – Quan niệm tình yêu giới trẻ ngày Yêu đến Yêu “quan hệ” Nổi loạn Ý kiến khác ghi rõ ………………………… Q13 - Có vài ý kiến cho “ Vì sống thời kỳ đất nước hội nhập, kinh tế mở nét văn hóa phương Tây du nhập vào nước ta, mà giới trẻ làm nét văn hóa truyền thống mà thay vào suy nghĩ phóng khoáng cách sống, chuyện yêu đương… nên dẫn đến có số “ bà mẹ trẻ” 13 tuổi mang thai trừ trường hợp Tảo hôn người dân tộc” Anh chị có cảm nghĩ nhận xét này? Rất tốt Tốt Bình thường Không tốt Q14 – Thái độ anh/ chị bắt gặp đôi trẻ THCS gọi “chồng, vợ” Bình thường Ngạc nhiên Bức xúc Ý kiến khác Ghi rõ ………………… Q15 – Anh/ chị suy nghĩ việc bảo tồn Văn hóa Việt giới trẻ ngày có xu hướng sống theo Văn hóa phương tây? Rất quan tâm Quan tâm Bình Thường Không quan tâm Ý kiến khác Ghi rõ……………………… Q16 – Theo anh/ chị, giới trẻ sống theo Văn hóa Phương tây sống nào? Năng động, tự lập, quan hệ cộng đồng tốt, phóng khoáng Chủ động, táo bạo, nhanh nhẹn Tự lập, giờ, lối sống tốt Ý kiến khác……………………………… Q17 – Đối với anh/ chị nên làm để bảo tồn Văn hóa Việt? Sống tốt, lành mạnh, tham gia hoạt động chống lại hành vi tiêu cực Học hỏi, tìm hiểu văn hóa tốt đẹp phương tây không mang nặng văn hóa phương tây làm văn hóa dân tộc Sống tốt, động, ăn mặc phù hợp, chống lại văn hóa phong tục trái ngược với văn hóa truyền thống Việt Ý kiến khác Ghi rõ…………………………… 11 Q18 – Theo anh/ chị, việc ảnh hưởng văn hóa phương tây đến lối sống, nhận thức giới trẻ do Gia đình Bạn bè Xã hội Tất ý Ý kiến khác Q19 - Theo anh chị để giúp giới trẻ có lối sống tốt hơn, lành mạnh nhà trường làm giáo dục giới tính? Mở lớp học giáo dục giới tính trường Tuyên truyền giáo dục kênh phát học đường Mở thi tìm hiểu “Tình yêu học đường” Tất ý Ý kiến khác Ghi rõ………………………. Q20 - Theo anh chị gia đình xã hội cần có thái độ biện pháp để khắc phục hạn chế lối sống buông lỏng giới trẻ ? Nghiêm khắc Hơi nghiêm khắc Bình thường Buông lỏng Ý kiến khác 12 Chương – Kết nghiên cứu Kết thu thập liệu Warnings The Tests for Homogeneity of the Odds Ratio table and the Mantel-Haenszel Common Odds Ratio Estimate table are not computed for tac dong anh huong den loi song hien cua gioi tre * gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao, because either 1 the group variable does not have exactly two distinct non-missing values or/and 2 the response variable does not have exactly two distinct non-missing values Case Processing Summary Cases Valid N Missing Percent N Total Percent N Percent tac dong anh huong den loi song hien cua gioi tre * gioi tre song theo loi song 37 13 phuong tay la nhu the nao 13 50 tac dong anh huong den loi song hien cua gioi tre * gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao Crosstabulation gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao nang dong, tu lap,quan he cong tac dong anh gia dinh huong den loi tu lap,dung dong tot,phong chu dong,nhanh gio,loi saong khoang nhen ,sang tao tot Count Total 0% 0% 6 12 0% 0% 12 1 % within gioi tre song theo song hien loi song phuong tay la nhu cua gioi tre the nao % of Total ban be Count % within gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao % of Total bao chi Count % within gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao % of Total moi truong Count giao duc % within gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao % of Total Total Chi-Square Tests Count Monte Carlo % within gioi tre song theo 95% Confidence loi song phuong tay la nhu Interval the nao Asymp Sig % of Totaldf Value 2-sided Lower Sig Upper Bound Bound 216 224b 216 232 Likelihood Ratio 144 226b 218 234 Fisher's Exact Test 190b 182 197 518b 508 527 Linear-by-Linear Association N of Valid Cases 597c 440 37 a cells have expected count less than The minimum expected count is 41 14 b Based on 10000 sampled tables with starting seed 2000000 c The standardized statistic is 773 95% 37 Interval Pearson Chi-Square Monte10 Carlo Sig 1-sided Lower Upper Bound Bound Sig .256 273 264b Directional Measures Monte Carlo Sig 95% Confidence Interval Asymp Std Value Nominal Lambda by Symmetric Error a Approx b Approx T Sig Sig Lower Upper Bound Bound 132 100 216 200 148 216 000 000 c c 091 048 134d 130e 123 136 100 076 301d 295e 286 304 tac dong anh huong den loi Nominal song hien cua gioi tre Dependent gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao Dependent Goodman tac dong anh huong den loi and song hien cua gioi tre Kruskal Dependent tau gioi tre song theo loi song phuong tay la nhu the nao Dependent a Not assuming the null hypothesis b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis c Cannot be computed because the asymptotic standard error equals zero d Based on chi-square approximation e Based on 10000 sampled tables with starting seed 2000000 15 Warnings The Tests for Homogeneity of the Odds Ratio table and the Mantel-Haenszel Common Odds Ratio Estimate table are not computed for nha truong can lam gi de giup gioi tre co loi song lanh manh hon * bien phap gi xa hoi va gia dinh khac phuc loi song buong tha cua gioi tre, because either 1 the group variable does not have exactly two distinct nonmissing values or/and 2 the response variable does not have exactly two distinct nonmissing values nha truong can lam gi de giup gioi tre co loi song lanh manh hon * bien phap gi xa hoi va gia dinh khac phuc loi song buong tha cua gioi tre Crosstabulation bien phap gi xa hoi va gia dinh khac Case Processing Summary phuc loi song buong tha cua gioi tre Cases hoi nghiem Missing khac nghiem Valid nha truong can N Count Percent mo lop hoc gioi tinh lam de giup tai gi truong nhagitruong can lam de gioi cotre loi co loi song lanh giuptre gioi tuyen truyen giao song manhlanh honmanh * bien phap gi xa duc tren kenh phat hon hoi va gia dinh khac phuc loi hoc duong song buong tha cua gioi tre Count % of Total % of Total duong tat ca y tren Count % of Total Total N %46of mo cuoc thi tim hieu Count ve tinh yeu hoc khac Count % of Total binh thuong TotalTotal Percent Percent 0%50 0% 1 0% 0% 24 11 36 29 15 46 16 N Chi-Square Tests Monte Carlo Sig 2-sided Monte Carlo Sig 1-sided 95% Confidence 95% Confidence Symmetric Measures Interval Interval Value Asymp Approx Tb Approx Sig Monte Carlo Sig Asymp Sig Lower Upper Lower Upper Std Errora Sig 95% Confidence Value df 2-sided Sig Bound Bound Bound Bound Sig Interval Pearson Chi-Square 056 082b 077 087 Lower Upper Likelihood Ratio 089 065b 061 070 Bound Bound b Fisher's Exact Test 060 056 065 Ordinal by Kendall's tau-b 145 475 466c 456 476 Linear-by-Linear c b b Ordinal 156 693 728 Gamma 285 720 475 373 482 392 502 382 Association N of Valid Cases 46 N of Valid Cases 46 a Not assuming the null hypothesis a 10 cells have expected count less than The minimum b Using the asymptotic expected count is 04 standard error assuming the null hypothesis b Based on 10000 sampled tables with starting seed 1502173562 c Based on 10000 sampled tables with starting seed 1502173562 c The standardized statistic is 17 Thông tin giải pháp rút từ kết điều tra • Thông tin thu hồi Phản ánh thực trạng nhãng giá trị sống phận giới trẻ nay; ý thức truyền dạy giá trị từ phía người lớn Giá trị gắn liền với tốt, hay, đúng, đẹp không nên "đạo đức hóa" toàn giá trị Bởi lẻ, riêng tốt thuộc tính nhiều giá trị khác truyền thống, dân tộc, văn hóa… không đơn thuộc tính riêng đạo đức • Một số giải pháp Mở cửa giao lưu văn hóa, hợp tác với bên đón nhận, chọn lọc, tiếp thu nhiều tốt, tích cực phải đối mặt với không xấu, tiêu cực Bảo tồn giá trị truyền thống cần thiết cần phải có lựa chọn phương thức truyền thụ cho phù hợp với nhu cầu điều kiện phát triển Nghiên cứu để xác định tiêu chí giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tiêu chí xác định tinh hoa văn hóa nhân loại để thấy rõ cần kế thừa, tiếp thu, cần loại bỏ 18 Xuất phát từ thấu hiểu giá trị sống, giá trị nhân văn người Việt Nam thể rõ nét nét đẹp văn hóa, phong tục tập quán cổ truyền dân tộc, nên chương trình khuyến khích trẻ em tham gia hoạt động gắn liền với ngày lễ - tết Những ngày hội vui tưng bừng với trò chơi sôi động, giúp trẻ thật trải nghiệm ngày lễ theo cách riêng Chương trình tạo nên ngày vui sâu sắc, ấn tượng, để học hỏi trưởng thành Bảo tồn phát triển hệ giá trị văn hóa truyền thống dân tộc phải liền với chống lạc hậu, lỗi thời văn hóa tư tưởng, phong tục tập quán, lề thối cũ Chương – Kết luận – Kiến nghị Kết luận nghiên cứu Trong thời đại bùng nổ thông tin nay, việc trang bị cho bạn trẻ kiến thức giáo khoa hay thao tác kỹ thuật không khó, mà dạy cho họ hiểu biết toàn diện đời sống xã hội khó Do đó, giá trị để hình thành nên nhân cách người quan trọng, cần phải truyền dạy cho họ từ lúc thơ ấu, theo cách tự nhiên phù hợp Bên cạnh dó bậc phụ huynh cần có ý thức truyền dạy uốn nắn cho từ môi trường gia đình, thông qua hoạt động phù hợp với độ tuổi trẻ Các bậc phụ huynh cần gương thực hành để noi theo,và để gìn giữ "nền nếp gia phong" Bên cạnh đó, nhà trường, ban ngành xã hội cần quan tâm, tạo điều kiện cho giới trẻ tìm hiểu, học hỏi, trải nghiệm thực tế giá trị sống cần thiết thông qua chương trình học, qua hoạt động đoàn thể, kiện cộng đồng mang tính văn hóa truyền thống Kết việc nghiên cứu nhằm làm tài liệu cho số bạn trẻ muốn tìm hiểu lối sống buông tthả giới trẻ ngày nói chung va cá nhân có nhu cầu nói riêng nhận thức giá trị đạo đức văn hoá giới trẻ nay, đồng thời 19 sở để bạn trẻ tự đánh giá nhận thức thân trước thực trạng lối sống giới trẻ thời đại ngày Các vấn đề hạn chê nghiên cứu đề xuất khác • Các vấn đề hạn chế Vấn đề hạn chế vấn đề giáo dục giới tính - vấn đề nhạy cảm khó tiếp cận điều tra để tiến hảnh nghiên cứu Chưa biết rõ văn hóa tất nước phương tây nên khó biết tốt cần tiếp thu hay xấu cần loại bỏ Thông thường bạn trẻ buông thả sa ngã thường có xu hướng lánh xa người muốn tìm hiểu sống họ nên khó tìm hiểu hay nhận thông tin xác từ họ • Các nghiên cứu đề xuất liên quan đến vấn đề văn hóa việc bảo tồn văn hóa Nghiên cứu nguyên nhân xuất “giới tính thứ ba” trào lưu ăn theo giới tính thứ ba” đại đa số bạn tuổi teen thành phố Cần Thơ Nghiên cứu vấn đề tâm – sinh lý lối sống giới trẻ, đặc biệt bạn tuổi teen Khi họ có khuynh hướng không lạc quan, lòng tin với sống Nghiên cứu trào lưu bất thường, ngược với “thuần phong mỹ tuc” Văn hóa Việt phong trào “unisex”, chụp ảnh nude để khẳng định thân Tài liệu tham khảo 20 [...]... riêng về nhận thức giá trị đạo đức văn hoá của giới trẻ hiện nay, đồng thời đây cũng 19 chính là cơ sở để các bạn trẻ tự đánh giá về nhận thức của bản thân mình trước thực trạng lối sống của giới trẻ trong thời đại ngày nay Các vấn đề hạn chê và nghiên cứu đề xuất khác • Các vấn đề hạn chế Vấn đề hạn chế là vấn đề về giáo dục giới tính - một vấn đề khá nhạy cảm và khó tiếp cận cũng như điều tra... kiện cho giới trẻ được tìm hiểu, học hỏi, và trải nghiệm thực tế những giá trị cuộc sống cần thiết thông qua chương trình học, qua các hoạt động đoàn thể, các sự kiện cộng đồng mang tính văn hóa truyền thống Kết quả của việc nghiên cứu nhằm làm tài liệu cho một số bạn trẻ muốn tìm hiểu về lối sống buông tthả của giới trẻ ngày nay nói chung va cả những cá nhân có nhu cầu nói riêng về nhận thức giá trị đạo... phương thức truyền thụ cho phù hợp với nhu cầu và điều kiện của sự phát triển Nghiên cứu để xác định tiêu chí của những giá trị văn hóa truyền thống dân tộc và tiêu chí xác định tinh hoa văn hóa nhân loại để thấy rõ cái nào cần kế thừa, tiếp thu, cái nào cần loại bỏ 18 Xuất phát từ sự thấu hiểu những giá trị cuộc sống, giá trị nhân văn của người Việt Nam được thể hiện rõ nét trong những nét đẹp văn hóa, ... kiến khác……………………………… Q17 – Đối với anh/ chị nên làm gì để bảo tồn Văn hóa Việt? 1 Sống tốt, lành mạnh, tham gia mọi hoạt động chống lại hành vi tiêu cực 2 Học hỏi, tìm hiểu văn hóa tốt đẹp của phương tây nhưng không mang nặng văn hóa phương tây làm mất đi văn hóa dân tộc 3 Sống tốt, năng động, ăn mặc phù hợp, chống lại mọi văn hóa phong tục trái ngược với văn hóa truyền thống Việt 4 Ý kiến khác Ghi rõ……………………………... Thông tin và giải pháp rút ra từ kết quả điều tra • Thông tin thu hồi Phản ánh thực trạng sao nhãng những giá trị cuộc sống căn bản của một bộ phận giới trẻ hiện nay; cũng như ý thức truyền dạy những giá trị ấy từ phía người lớn Giá trị gắn liền với cái tốt, cái hay, cái đúng, cái đẹp nhưng không nên và cũng không thể "đạo đức hóa" toàn bộ các giá trị Bởi lẻ, chỉ riêng cái tốt đã là thuộc tính của rất... cổ truyền của dân tộc, nên chương trình khuyến khích trẻ em tham gia mọi hoạt động gắn liền với ngày lễ - tết Những ngày hội vui tưng bừng với các trò chơi sôi động, giúp trẻ thật sự trải nghiệm những ngày lễ theo cách của riêng mình Chương trình sẽ tạo nên những ngày vui sâu sắc, ấn tượng, để học hỏi và trưởng thành Bảo tồn và phát triển hệ giá trị văn hóa truyền thống dân tộc phải đi liền với chống... nguyên nhân xuất hiện giới tính thứ ba” và trào lưu ăn theo giới tính thứ ba” của đại đa số các bạn tuổi teen hiện nay tại thành phố Cần Thơ Nghiên cứu về vấn đề tâm – sinh lý cũng như lối sống của giới trẻ, đặc biệt là các bạn tuổi teen Khi họ có khuynh hướng không lạc quan, mất lòng tin với cuộc sống Nghiên cứu các trào lưu bất thường, đi ngược với “thuần phong mỹ tuc” của Văn hóa Việt như phong trào... niệm về tình yêu của giới trẻ ngày nay 1 Yêu là đến 2 Yêu là “quan hệ” 3 Nổi loạn 4 Ý kiến khác ghi rõ ………………………… Q13 - Có vài ý kiến cho rằng “ Vì được sống trong thời kỳ đất nước hội nhập, kinh tế mở và những nét văn hóa phương Tây đang du nhập vào nước ta, mà giới trẻ đang dần dần làm mất đi nét văn hóa truyền thống mà thay vào đó là nhưng suy nghĩ khá phóng khoáng về cách sống, chuyện yêu... Ghi rõ…………………………… 11 Q18 – Theo anh/ chị, việc ảnh hưởng văn hóa phương tây đến lối sống, nhận thức của giới trẻ là do 1 Gia đình 2 Bạn bè 3 Xã hội 4 Tất cả ý trên 5 Ý kiến khác Q19 - Theo anh chị để giúp giới trẻ có lối sống tốt hơn, lành mạnh hơn thì nhà trường có thể làm gì trong giáo dục giới tính? 1 Mở lớp học giáo dục giới tính tại trường 2 Tuyên truyền giáo dục trên kênh phát thanh học đường... rất nhiều các giá trị khác nhau như truyền thống, dân tộc, văn hóa chứ không đơn thuần là thuộc tính riêng của đạo đức • Một số giải pháp Mở cửa giao lưu văn hóa, hợp tác với bên ngoài và đón nhận, chọn lọc, tiếp thu nhiều những cái tốt, cái tích cực mặc dù cũng phải đối mặt với không ít cái xấu, cái tiêu cực Bảo tồn những giá trị truyền thống là rất cần thiết nhưng cần phải có sự lựa chọn và những ... hóa Việt Thực trạng lối sống giới trẻ ngày thách thức việc bảo tồn giá trị văn hóa Việt Mục tiêu nghiên cứu Mục đích nghiên cứu - Đánh giá nhận thứ đạo đức văn hoá lối sống giới trẻ - Đề... - Thực trạng Hiện trạng thực - Văn hóa văn hóa cách sống bao gồm phong cách ẩm thực, trang phục, cư xử đức tin, tri thức tiếp nhận Vì nói người văn hóa cao, có văn hóa văn hóa thấp, vô văn hóa. .. thách thức việc bảo tồn giá trị văn hóa Việt • So sánh lối sống truyền thống lối sống đại • Tạo giải pháp giúp giới trẻ nhận thức trở hướng, lúc • Nêu lên nhận thức, lý tưởng có giá trị cho việc - Xem thêm -Xem thêm Thực trạng lối sống của giới trẻ ngày nay và các thách thức đối với việc bảo tồn giá trị văn hóa việt, Thực trạng lối sống của giới trẻ ngày nay và các thách thức đối với việc bảo tồn giá trị văn hóa việt, , Giảng viên Khoa Giáo dục học, Trường ĐH KH Xã hội và Nhân văn - ĐH Quốc gia

lối sống thực dụng của giới trẻ hiện nay