lịch sử 7 ôn tập chương v và vi

Bài 6,7,8. 9: Ôn tập bài 6,7,8: BT Trắc nghiệm. Chương V. Quan hệ quốc tế (1945- 2000) 10: Quan hệ quốc tế trong và sau thời kỳ Chiến tranh lạnh: Bài 9. Chương VI. Cách mạng khoa học - cȏng nghệ và xu thế toàn cầu hoá. 11: Cách mạng khoa học-Cȏng nghệ và xu thế toàn cầu hoá III.Cung co Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà:1' Ôn tập lai toàn bộ nội dung chương II, III, IV, theo nội dung đã ôn tập, đọcSGK để bổ xung kiến thức. Phân tích các biểu đồ khí hậu để bổ xung kiến thức trong từng kiểu môi trường. Chuẩn bị nội dung phần III. Giải bài tập lịch sử lớp 6 bài 7 ôn tập Ngày 05/02/2022 Phần một của chương trình Lịch sử lớp 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử loài người từ khi xuất hiện đến cuối thời cổ đại. Giaibaisgk.com giới thiệu với các bạn đầy đủ phương pháp trả Siêu Thì Vay Tiền Online. Ngày soạn……………….………………..Ngày dạy……………………….. TIẾT 64 - BÀI 29 ÔN TẬP CHƯƠNG V VÀ VI I. MỤC TIÊU thức Thông qua việc hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi của bài ôn tập để khắc sâu những kiến thức cơ bản của chương V và VI năng - Rèn luyện kĩ năng sử dụng SGK khi ôn tập và trả lời câu hỏi. - Kĩ năng trình bày, hệ thống, phân tích, so sánh một số sự kiện qua trình lịch sử; Bước đầu rút ra kết luận, nhận xét . tưởng,thái độ - Giáo dục HS lòng yêu lao động cần cù, sáng tạo góp phần xây dựng đât nước. Tinh thần bất khuất, kiên cường chống giặc ngoại xâm, chống áp bức, bóc lột của các thế lực PK. II. PHƯƠNG PHÁP - Trực quan,tổ chức các hoạt động nhóm,cá nhân,tập thể cho HS III. CHUẨN BỊ viên - Chương trình giáo dục,Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng - Sách giáo khoa, sách giáo viên, vở bài tập - Lược đồ phong trào Tây Sơn,lược đồ các đơn vị hành chính thời Nguyễn 2. Học sinh - Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC động GV Từ thế kỉ XVI đến nửa đầu TK XIX ,đất nước ta đã trải qua nhiều bước thăng trầm và những biến chuyển quan trọng về chính trị,kinh tế,văn hoá và Khoa học-kĩ ta cùng ôn tập lại những vấn đề đó. 2. Hình thành kiến thức Ôn tập Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 17’Tìm hiểu sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền H Em hãy nêu những biểu hiện của sự suy yếu của nhà nước PK tập quyền ? H Những cuộc chiến tranh phong kiến nào đã diễn ra? H Cuộc xung đột Nam – Bắc triều diễn ra vào lúc nào? Hậu quả ra sao? H Cuộc xung đột Trịnh – Nguyễn diễn ra trong thời gian bao lâu ? H Em có nhận xét gì về tính chất của 2 cuộc chiến tranh ? HS Chiến tranh phi nghĩa H Hậu quả của các cuộc chiến tranh phong kiến ? HS Gây đau thương tổn hại cho dân tộc,phá vỡ khối đoàn kết ,thống nhất đất nước. H Tình hình chính trị,xã hội nước ta như thế nào ? HS đất nước bị chia cắt Đàng Trong và đàng sống nhân dân cực khổ GV Từ TK XVI, nhà nước PK tập quyền đã suy yếu. H Ai là người có công thống nhất đất nước ? Hoạt động 2 12’Tìm hiểu Quang Trung thống nhất đất nước và xây dựng quốc gia. H Nêu những thắng lợi cơ bản của phong trào Tây Sơn ? H Trình bày chiến thắng Rạch Gầm-Xoài Mút ?Nêu ý nghĩa ? H Trình bày chiến thắng Ngọc Hồi-Đống Đa ? H Phong trào nông dân Tây Sơn có gì giống và khác so với các phong trào nông dân khác ? HS - Giống đều lật đổ chính quyền phong kiến thối nát - Khác Làm nhiệm vụ dân tộc,đánh đuổi giặc ngoại xâm H Sau khi đánh đuổi giặc ngoại xâm 1789, Quang Trung có cống hiến gì cho công cuộc xây dựng đất nước? GV Nhấn mạnh Xây dựng CĐPK mới tiến bộ, thực hiện một chính sách cải cách tích cực, tạo cơ sở, điều kiện để phát triển Kinh tế, VH, GD, củng cố quốc phòng. Hoạt động 3 7’Tìm hiểu Nhà Nguyễn lập lại CĐPK tập quyền. H Sau khi đánh bại triều Tây Sơn, Nguyễn ánh đã làm gì để lập lại CĐPK tập quyền? H Em có nhận xét gì về các chính sách của nhà Nguyễn? HS Với những chính sách lỗi thời,lạc hậu,không phù hợp vớiyêu cầu lịch sử nên kinh tế,xã hội không có điều kiện phát triển Hoạt động 47’ Tìm hiểu Tình hình kinh tế ,văn hoá Thảo luận nhóm GV chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn 5’ -Nhóm 1 tình hình nông nghiệp -Nhóm 2 Tình hình thủ công nghiệp và thương nghiệp -Nhóm3 Văn học nghệ thuật,khoa học-kĩ thuật -1 HS trình bày -1 HS trình bày 1 HS trình bày 1 HS trình bày 1 HS nhận xét 1 HS trình bày 1 HS trình bày 1 HS trình bày 1 HS trình bày 1 HS trình bày -2 HS so sánh 1 HS trình bày 1 HS trình bày 1 HS trình bày 1. Sự suy yếu của nhà nước PK tập quyền. - Chiến tranh Nam – Bắc triều. - Chiến tranh Trịnh - Nguyễn 2. Quang Trung thống nhất đất nước và xây dựng quốc gia. - Lật đổ các tập đoàn PK Nguyễn, Trịnh, Lê. - Đánh đuổi giặc ngoại xâm. - Phục hồi kinh tế, văn hóa, củng cố quốc phòng. 3. Nhà Nguyễn lập lại CĐPK tập quyền. - 1802 Nguyễn ánh đặt niên hiệu Gia Long  Nhà Nguyễn thành lập + Đặt kinh đô, quốc hiệu. + Tổ chức bộ máy quan lại ở triều đình, các địa phương. hình kinh tế ,văn hoá Bảng thống kê tình hình kinh tế - văn hóa ở các thế kỉ XVI – Nửa đầu TK XIX TT Những điểm nổi bật Thế Kỉ XVI - XVII Thế Kỉ XVIII Nửa đầu TK XIX 1 Nông Nghiệp - Đàng ngoài Trì trệ, không phát triển. - Đàng trong Phát triển, đạt được thành tựu Khai hoang , lập làng. - Vua Quang trung ban hành chiếu khuyến nông . - Các vua Nguyễn chú trọng khai hoang, lập ấp, lập đồn đìên. - Việc sửa đắp đê không được quan tâm. 2 Thủ Công ngiệp - Xuất hiện làng thủ công. - Nghề thủ công được phục hồi dần. - Xuất hiện nhiều xưởng, làng thủ công. - Nghề khai thác mỏ được mở rộng 3 Thương Nghiệp - Xuất hiện nhiều chợ, phố xã, đô thị. - Mở rộng buôn bán với nước ngoài. - Giảm thuế, mở cửa ải, thông thương chợ búa. - Nhiều thành thị, thị tứ mới. - Hạn chế buôn bán với người Phương Tây. 4 Văn Học Nghệ Thuật - Văn học – NT dân gian phát triển mạnh. - Chữ Quốc Ngữ ra đời. - Ban hành chiếu lập học phát triển chữ Nôm. - Văn học chữ Nôm và dân gian phát triển rực rỡ. Nguyễn Du …. - NT sân khấu tuồng, chèo, tranh dân gian, nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng. 5 Khoa Học Kĩ Thuật - Sử học, địa lý, y học, đạt nhiều thành tựu Lê Quý Đôn, Phan Huy Chú, Lê Hữu Trác. - Kĩ thuật Làm đồng hồ … Tiếp thu kĩ thuật máy móc của Phương Tây. .Hướng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo Bài vừa học Ôn lại các bài đã học trong chương V và VI Làm bài tập trong vở bài tập Chuẩn bị bài tiếp theo Ôn tập các bài đã học chuẩn bị tiết làm bài tập lịch sử Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 7Giáo án Lịch sử 7 bài 29Giáo án Lịch sử 7 bài 29 Ôn tập chương V và chương VI sẽ giúp các em học sinh biết được nội dung về từ thế kỉ thứ XVI đến thế kỉ thứ XVIII, tình hình chính trị có nhiều biến động. Đồng thời, các em còn biết nhà nước phong kiến tập quyền thời Lê sơ suy sụp và nhà Mạc thành lập, các cuộc chiến tranh phong kiến Nam - Bắc triều, Trịnh - nguyễn; sự chia cắt Đàng Trong - Đàng Ngoài. Mời quý thầy cô tham khảo!BÀI 29. ÔN TẬP CHƯƠNG V VÀ VIA. Mục tiêu bài học1/. Kiến thứcTừ thế kỷ XVI - XVIII tình hình chính trị có nhiều biến trào nông dân khởi nghĩa bùng nổ và lan rộng, tiêu biểu là phong trào Tây hình kinh tế, văn hóa có bước phát triển Kỹ năngHệ thống hóa các kiến thức, phân tích, so sánh các sự kiện lịch Tư tưởngTinh thần lao động cần cù sáng tạo của nhân dân trong việc phát triển nền kinh tế, văn hóa đất hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc chống chế độ phong kiến thối nát, chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập dân Phương tiện dạy họcBản thống kê những nét cơ bản về kinh tế, văn hóa, thế kỷ XVI - nửa đầu thế kỷ Thết kế bài họcI. Ổn định lớpII. Kiểm tra bài cũĐánh giá sự phát triển của sử học, địa lý, y học nước thành tựu khoa học, kỹ thuật của nước ta thời kỳ này phản ánh điều gì?III. Bài mớiTrải qua thời kỳ lịch sử từ thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX, biết bao những biến cố, thăng trầm đã diễn ra về mọi mặt kinh tế, chính trị, xã phápNội dungKTBS- Biểu hiện sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quền?- Hậu quả của các cuộc chiến Quang Trung đã đạt nền tảng cho việc thống nhất đất nước như thế nào?- Nhà Nguyễn được thành lập như thế nào?- Nguyễn Ánh đã làm gì để lập lại chính quyền phong kiến tập quyền?Tình hình kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI - nửa đầu thế kỷ XIX có những đặc điểm gì?GV chia HS thành 4 nhóm 2 nhóm về kinh tế, 2 nhóm về văn hóa, hoàn thành bảng thống kê theo từng nội Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập Sự mục nát của triều đình phong kiến, tha hóa của tầng lớp thống Chiến tranh phong kiến Nam Bắc Triều; Trịnh - Quang Trung thống nhất đất Lật đổ các tập đoàn phong kiến.+ 1777, Nguyễn+ 1786, Trịnh.+ 1788, Lê- Đánh đuổi ngoại xâm Xiêm 1785 Thanh 1789- Phục hồi kinh tế, văn Nhà Nguyễn lập lại chế độ phong kiến tập quyền.+ Đặt kinh đô, quốc hiệu.+ Tổ chức bộ máy quan lại ở triều đình và các địa Tình hình kinh tế, văn hóa. IV. Củng cốV. Dặn dòHọc bài ôn tập bài 25, 26, 27, thi học kỳ Rút kinh nghiệm ÔN TẬP CHƯƠNG V VÀ CHƯƠNC VI I. HƯỚNG DẪN HỌC Mục tiêu bài học Hộ thống lại những kiến thức cơ bản đã học ở các bài trong chương V và chương VI. Củng cố để nắm chắc và trình bày được một cách có hệ thống những kiến thức cơ bản đã học ở chương V và chương VI. Củng cố kĩ năng trình bày, lập bảng hệ thống, bảng niên biểu những thành tựu trên các lĩnh vực, về các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm chống Xiêm, Thanh, về phong trào nông dân khởi nghĩa thế kỉ XVI, XVIII. Kiến thức cơ bản -Từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII, tình hình chính trị của đất nước có nhiều biến động ; nhà nước phong kiến tập quyền Lê sơ suy sụp, nhà Mạc được thành lập đầu thế kỉ XVI; các cuộc chiến tranh phong kiến Nam - Bắc triều ở thế kỉ XVI, chiến tranh Trịnh - Nguyễn thế kỉ XVII, đất nước bị chia cắt kéo dài thế kỉ XVII - XVIII. Mặc dù tình hình chính trị có nhiều biến động, đất nước bị chia cắt, nhưng tổ chức chính trị vẫn theo thể chế nhà nước phong kiến tập quyền. Từ thế kỉ XVI - XVIII, nhà nước phong kiến tập quyền đã suy yếu, rồi được củng cố ở nửa đầu thế kỉ XIX nhà Nguyễn - nhà nước phong kiến tập quyền chuyên chế. Sự phát triển mạnh mẽ của thủ công nghiệp, thương nghiệp, sự hưng khởi của nhiều đô thị ở cả Đàng Trong và Đàng Ngoài, đến nửa đầu thế kỉ XIX không còn được phát triển như các thế kỉ XVII - XVIII. Vãn hoá phát triển mạnh, có những điểm mới về mặt tư tưởng, tôn giáo, Văn học, nghệ thuật. Phong trào nông dân khởi nghĩa đã bùng nổ ở thế kỉ XVI, lan rộng, quyết liệt, mạnh mẽ ở thế kỉ XVIII, tiêu biểu là khởi nghĩa Tây Sơn với những cống hiến to lớn trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước. Ở nửa đầu thê' kỉ XIX, khởi nghĩa nông dân lại bùng nổ mạnh mẽ ở nhiều địa phương nhưng đem lại kết quả như phong trào Tây Sơn. Cách học Để nắm chắc được những kiến thức cơ bản trong chương V và chương VI, nhất thiết cần phải lập bảng thống kê từng lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục, khởi nghĩa nông dân theo thời gian thế kỉ XVI, XVII, XVIII và nửa đầu thế kỉ XIX. Nên làm rõ tình hình của Đàng Trong, Đàng Ngoài trong các thế kỉ XVII - XVIII. Về lĩnh vực tổ chức bộ máy nhà nước và hệ thống các đơn vị hành chính, nên vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Mạc, Lê - Trịnh ở Đàng Ngoài, chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Vương triều Tày Sơn của Quang Trung 1789 - 1792, Vương triều Nguyễn. II. GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG SGK Câu 1. Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền đã diễn ra như thế nào ? Để trả lời câu hỏi này, hãy dựa vào SGK trả lời các câu hỏi như Những biểu hiện về sự mục nát của vua, quan nhà Lê đầu thế kỉ XVI liên hệ với bài 21, mục 1, nêu lên được những biểu hiện chính như vua, quan ăn chơi xa xỉ, nội bộ vương triều mâu thuẫn.... Cuộc xung đột Nam - Bắc triều diễn ra vào lúc nào ? Những biểu hiện về sự suy yếu của nhà nước tập quyền. Thời gian diễn ra cuộc xung đột kéo dài Trịnh - Nguyễn, những biểu hiện của sự suy yếu của chính quyền phong kiến Lê - Trịnh ở Đàng Ngoài, nhà Nguyễn ở Đàng Trong. Hệ thống, tổng hợp các biểu hiện nói trên để rút ra kết luận từ thế kỉ XVI, nhà nước phong kiến tập quyền đã suy yếu. Câu 2. Quang Trung đã đặt nền tảng cho việc thống nhất đất nước và xây dựng quốc gia như thế nào ? Cần liên hệ với mục II, bài 25 để trả lời, nêu lên được vai trò và những đóng góp to lớn có ý nghĩa quyết định của phong trào Tây Sơn và của vương triều Quang Trung thể hiện trong diễn biến của phong trào Tây Sơn như là người chỉ huy quân Tây Sơn bắt, giết chúa Nguyễn, lật đổ chính quyền chúa Nguyễn ở Đàng Trong, cũng là người chỉ huy quân Tây Sơn tiến ra Bắc, tiêu diệt chính quyền họ Trịnh và sau đó là chính quyền vua Lê, xoá bỏ ranh giới chia cắt đất nước, là vị tổng chỉ huy đánh bại 5 vạn quân xâm lược Xiêm, 29 vạn quân xâm lược Thanh, là vị hoàng đế sáng lập ra Vương triều Tây Sơn với nhiều chính sách cải cách tích cực... củng cố nền độc lập tự chủ của dân tộc. Từ đó rút ra kết luận trả lời câu hỏi. Câu 3. Nhà Nguyễn lập lại chế độ phong kiến tập quyền ra sao ? Để trả lời câu hỏi này, cần liên hệ với bài 24, SGK, lần lượt trình bày các sự kiện như Sau khi đánh bại Tây Sơn, Nguyễn Ánh đã làm gì tổ chức bộ máy quan lại ở triều đình và các địa phương, xưng vương, xưng hoàng đế kết hợp với vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước của Gia Long, đối chiếu với tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê, Mạc để trả lời câu hỏi. Câu 4. Tình hình kinh tế, văn hoá ở các thế kỉ XVI - nửa đầu thế kỉ XIX. Cần liên hệ với bài học ở chương V và VI, SGK để lập bảng hệ thống theo thời gian và thống kê những nét khái quát tình hình các lĩnh vực kinh tế nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp, văn hoá tư tưởng, tôn giáo, vãn học, giáo dục, khoa học - kĩ thuật để trả lời câu hỏi. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Tự KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Câu 1. Hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng. Nhà nước phong kiến tập quyền ở nước ta bắt đầu suy thoái từ cuối thế kỉ XV. c. thời Mạc. đầu thế kỉ XVI. D. thời vua Lê Uy Mục. Nguyên nhân dãn đến các cuộc chiến tranh phong kiến Nam - Bắc triều, Trịnh - Nguyễn, Nguyễn Ánh - Tây Sơn là do sự tranh giành quyền lợi giữa các thế lực phong kiến. sự suy yếu của chính quyền trung ương. c. mâu thuẫn giữa các dòng họ Lê, Mạc, Trịnh, Nguyễn sâu sắc. D. điều kiện tự nhiên và cơ sở kinh tế - xã hội. Mục đích của các thế lực phong kiến Lê, Trịnh, Mạc ; Trịnh - Nguyễn ; Nguyễn Ánh, Tây Sơn trong các cuộc chiến tranh ở thế kỉ XVI, XVII, XVIII là để củng cố quốc gia thống nhất. đoàn kết dân tộc. c. phát triển kinh tế công, thương nghiệp. D. tiêu diệt các tập đoàn phong kiến đối địch, nắm độc quyền thống trị đất nước. Nguyên nhân dẫn đến các cuộc khởi nghĩa nông dân ở các thế kỉ XVI, XVIII, nửa đầu XIX là do vua, chúa, quan lại ăn chơi xa xỉ, không quan tâm đến đời sống của dân chúng. nông dân bị địa chủ, quan lại, hào lí áp bức, bóc lột tàn bạo. c. đời sống nông dân quá cực khổ. D. thiên tai, hạn, lũ lụt, mất mùa, đói, phiêu tán. Câu 2. Hãy điền họ tên những người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa nông dân ở các thế kỉ XVI, XVIII, XIX vào bảng thống kê dưới đây sao cho phù hợp. Năm bùng nổ Họ và tên người lãnh đạo 1516 1512 1515 1516 1737 1738 1739 1741 1821 1833 1854 Câu 3. Lập bảng hệ thống kiến thức theo nội dung sau Kinh tê Tình hình phát triển, thành tựu Thế kỉ XVI Thê kỉ XVII XVIII Thế kỉ XIX Nông nghiệp Thủ công nghiệp Thương nghiệp Câu 4. Lập bảng hệ thống kiến thức tình hình văn hoá trong các thê' kỉ XVI - nửa đầu XIX theo mẫu sau Văn hoá Nhưng nét chính Tôn giáo Văn học Nghệ thuật Giáo dục, khoa học - kĩ thuật Câu 5. Những nguyên nhân của sự phát triển văn học dân tộc, đặc biệt là vãn học dân gian trong các thế kỉ XVI - nửa đầu XIX. Câu 6, Hãy nêu nhận xét về nguyên nhân bùng nổ và phát triển của phong trào nông dân ở thế kỉ xvm và nửa đầu thế kỉ XIX.

lịch sử 7 ôn tập chương v và vi