lịch sử 10 bài 36

Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Lịch sử 10 - Bài 36: kỉ XXChương IIIBài 36Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhânTRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Bài giảng Lịch sử lớp 10 *****1.Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh 11/10/1915: Bulgaria chính thức tham gia Thế chiến I; Vấn đề Đài Loan trong quan hệ Mỹ-Trung và tác động từ xung đột Nga - Ukraine; Thế giới hôm nay: 11/10/2022; Tranh giành quyền lực diễn ra khốc liệt ở Trung Quốc năm 1972, và giờ cũng vậy; Bài được đọc nhiều Giải các bài tập Bài 10: Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước khác • Trả lời câu hỏi in nghiêng trang 35 - Bài 10 - SGK môn Lịch sử lớp 7 Tại sao nhà Lý lại • Trả lời câu hỏi in nghiêng 1 trang 36 - Bài 10 - SGK môn Lịch sử lớp 7 Tại sao nhà Lý lại giao Siêu Thì Vay Tiền Online. Hướng dẫn giải bài tập Sử 10 bài 36 SGK. Tổng hợp kiến thức trọng tâm của bài học và lời giải hay của các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong nội dung chương trình giảng dạy bộ môn Sử lớp 10. Nội dung chi tiết các em xem và tải tại đây. Lý thuyết bài 36 lịch sử 10 Hướng dẫn trả lời các câu hỏi SGK lịch sử 10 bài 36 Câu 1 trang 187 sgk Lịch Sử 10Giai cấp vô sản công nghiệp ra đời khi nào? Lời giải - Chủ nghĩa tư bản ra đời và phát triển, xã hội ngày càng phân chia thành hai lực lượng lớn, đối lập nhau về quyền lợiGiai cấp tư sản và giai cấp vô sản. - Đội ngũ vô sản bắt nguồn từ những nông dân mất đất, phải rời bỏ quê hương ra thành thị tìm đường sinh sống trong các công xưởng, nhà máy. Nhiều thợ thủ công ở thành thị bị phá sản cũng trở thành công nhân. - Do hệ quả của cách mạng công nghiệp, giai cấp vô sản ra đời nửa cuối thế kỉ XVIII, trước tiên ở Anh, đến giữa thế kỉ XIX dần dần hình thành và lớn mạnh trên phạm vi toàn thế giới. Câu 2 trang 187 sgk Lịch Sử 10Qua những cuộc khởi nghĩa của công nhân ở Anh, Pháp, Đức vào nửa đầu thế kỉ XIX, hãy nêu những ưu điểm và hạn chế của phong trào công nhân thời đó.? Lời giải - Ưu điểm + Thể hiện được ý thức đấu tranh chống áp bức bóc lột của giai cấp công nhân. + Đánh dấu sự trưởng thành của giai cấp công nhân từ đấu tranh kinh tế dần chuyển sang đấu tranh chính trị + Sự trưởng thành của giai cấp công nhân tạo điều kiên quan trọng cho sự ra đời của lí luận khoa học sau này. - Nhược điểm + Tất cả các cuộc đấu tranh cuối cùng đều thất bại vì thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối rõ ràng. + Còn nặng về đấu tranh kinh tế, đòi quyền lợi trước mắt. Câu 3 trang 187 sgk Lịch Sử 10Hãy cho biết những mặt tích cực và hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng. Lời giải - Tích cực + Nhận thức được những mặt hạn chế của xã hội tư bản, mong muốn xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn. + Phê phán sâu sắc xã hội tư bản, có ý thức bảo vệ quyền lợi cho giai cấp công nhân. + Là một trào lưu tư tưởng tiến bộ có tác dụng cổ vũ người lao động và là một trong những tiền đề cho học thuyết Mác sau này. - Hạn chế + Không phát hiện được những quy luật phát triển của chế độ tư bản và cũng không nhìn thấy lực lượng xã hội có khả năng xây dựng xã hội mới là giai cấp công nhân nên các kế hoạch đề ra đều không thực hiện được. Sử 10 bài 36 Trắc nghiệm Câu 1 Giai cấp vô sản ra đời từ nửa cuối thế ki XVIIL, trước tiên ở A. nước Anh B. nước Pháp. C. nước Đức. D. nước Mĩ Câu 2 Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân, cuộc đấu tranh diễn ra với thời gian dài nhất là A. Khởi nghĩa Liông Pháp B. Phong trào Hiến chương Anh C. Khởi nghĩa Sơlêđin Đức D. Cả ba cuộc khởi nghĩa trên Câu 3 Tiếp theo phong trào đấu tranh đập phá máy móc, đốt công xưởng là phong trào đấu tranh bằng hình thức A. bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm và thành lập các nghiệp đoàn. B. biểu tình chống giai cấp tư sản. C. bãi thị, bãi khóa đòi tăng lương. D. vũ trang chống lại giai cấp tư sản. Câu 4 Hạn chế lớn nhất của các nhà xã hội không tưởng là A. Chưa đấu tranh bảo vệ quyền lợi của giai cấp vô sản mà mới chỉ đòi quyền lợi cho giai cấp tư sản B. Chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhân C. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản D. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhân Câu 5 Nguyên nhân thất bại trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân nửa đầu thế kỉ XIX là gì? A. Giai cấp tư sản đàn áp quyết liệt B. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn C. Tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận khoa học sau này D. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràng Câu 6 Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân có quy mô, tổ chức và mang tính chất chính trị rõ rệt ở nửa đầu thế kỉ XIX là A. Khởi nghĩa Liông Pháp B. Phong trào Hiến chương Anh C. Khởi nghĩa Sơlêđin Đức D. Cuộc biểu tình của công nhân Sicagô Mĩ Câu 7 Năm 1831 diễn ra sự kiện gì ở Pháp? A. Thợ tơ Li-ông khởi nghĩa đòi thiết lập nền cộng hoà. B. Công nhân dệt Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm. C. Công nhân Sơ-lê-din khởi nghĩa, phá huỷ nhà xưởng. D. Phong trào “Hiến chương” đòi phố thông đầu phiếu, tăng lương, giảm giờ làm, Câu 8 chủ trương đi đến chủ nghĩa xã hội bằng cách A. kêu gọi xây dựng một xã hội công bằng. B. cải tạo xã hội băng việc lập ra những đơn vị lao động. C. thực hiện dân chủ và công bằng xã hội. D. tuyên truyền, thuyết phục và nêu gương. Câu 9 Hệ quả của cách mạng công nghiệp là A. giai câp vô sản ra đời. B. chủ nghĩa tư bản hình thành. C. công nghiệp ngày càng phát triển. D. sự cạnh tranh bắt đầu xuất hiện. Câu 10 Một trong các điểm tích cực của học thuyết xã hội chủ nghĩa không tưởng là A. mong muốn xây dựng ngay một chế độ xã hội chủ nghĩa. B. nhận thức được những mặt hạn chế của xã hội tư bản. C. phê phán sâu sắc xã hội phong kiến. D. có ý thức bảo vệ quyền lợi cho giai cấp nông dân. Câu 11 Giai cập vô sản thế giới ra đời vào thời gian nào và sớm nhất ở đâu? A. Khoảng nửa cuối thế kỉ XVIII, sớm nhất ở Pháp. B. Khoảng nửa cuối thế kỉ XVIII, sớm nhất ở Anh. C. Khoảng nửa cuối thế kỉ XIX, sớm nhất ở Mĩ. D. Khoảng nửa cuối thế kỉ XIX, sớm nhất ở Đức. Câu 12 Nguồn gốc hình thành giai cấp vô sản là A. Nông dân, thợ thủ công B. Nông dân C. Thợ thủ công D. Nô lệ da đen Câu 13 Ở Pháp năm 1831 công nhân dệt Li-ông khởi nghĩa đòi quyền lợi gì? A. Đòi thiết lập nền cộng hoà. B. Đòi tăng lương giảm giờ làm. C. Đòi nghỉ ngày chủ nhật có lương. D. Đòi phụ cấp giá đắt đỏ. Câu 14 Nội dung nào dưới đây được coi là mặt tích cực của chủ nghĩa xã hội không tưởng? A. Thấy được sức mạnh của quân chúng lao động. B. Thấy được vai trò và sức mạnh của giai cấp công nhân. C. Nhận thức được mặt trái của chế độ tư sản là bóc lột người lao động. D. Vạch ra được lối thoát và giải thích được bản chất của chế độ tư bản chủ nghĩa. Câu 15 Giai cấp vô sản ra đời từ bao giờ, ở đâu đầu tiên A. Thế kỉ XVI, Nêđéctan B. Thế kỉ XVII, Anh C. Thế kỉ XVIII, Pháp D. Nửa cuối thế kỉ XVIII, Anh Câu 16 Ý nào dưới đây không nằm trong nội dung của học thuyết chủ nghĩa xã hội không tưởng? A. Phê phán xã hội tư bản. B. Dự đoán xã hội tương laI. C. Bảo vệ quyền lợi cho giai cấp vô sản. D. Khẳng định sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản. Câu 17 Giai cấp vô sản ra đời là do hệ quả của A. Cách mạng tư sản B. Các cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở các nước châu Âu C. Cách mạng công nghiệp D. Cách mạng vô sản Câu 18 Cho các sự kiện 1. Công nhân thành phố Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm. 2. Phong trào Hiến chương đòi phố thông đầu phiếu, đòi tăng lương, giảm giờ làm. 3. Công nhân dệt Sơ-lê-din khởi nghĩa phá huỷ nhà xưởng. 4. Công nhân các nhà máy tơ Li-ông lại khởi nghĩa đòi thành lập nên cộng hoà. Hãy xác định sự kiện nào diễn ra năm 1831 ở Pháp? A. 1. B. 2. C. 3 D. 4. Câu 19 Kịch liệt phê phán chế độ áp bức bóc lột. Phê phán xã hội tư bản một cách sâu sắc. Đó là tư tưởng của những ai? A. Xanh-xi-mông và Sác-lơ Phu-ri-ê. B. Rô-be Ô-oen và Sác-lơ Phu-ri-ê. C. Xanh-xi-mông. D. Ngoài nội dung trên, các em xem và tham khảo thêm các môn học khác được chia theo từng khối lớp tại chuyên trang của chúng tôi. CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải hướng dẫn soạn sử 10 bài 36 file word, pdf hoàn toàn miễn phí Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhânGiải bài tập SGK Lịch sử 10 bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhânGiải bài tập SGK Lịch sử 10 bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp bài tập và lời giải ngắn gọn của các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong chương trình giảng dạy môn Lịch sử lớp 10. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học sinh. Mời các quý thầy cô và các bạn cùng tham khảoTrả lời câu hỏi Lịch Sử 10 Bài 36 trang 184 Công nhân làm việc và sinh hoạt trong hoàn cảnh như thế nào?Trả lờiHoàn cảnh làm việc và sinh hoạt của công nhân- Trong các công xưởng tư bản, công nhân phải làm hết sức vất vả nhưng chỉ nhận được đồng lương chết đói.• Phải lao động trong thời gian dài 14 -15 giờ, thậm chí có nơi 16 – 18 giờ.• Điều kiện làm việc tồi tệ, môi trường luôn ẩm thấp, nóng nực, bụi bông phủ đầy những căn phòng chật hẹp.• Tiền lương thì rất thấp và thường xuyên bị giảm lương và cúp phạt.• Điều kiện sinh hoạt cũng rất tồi Việc sử dụng máy móc nhiều luôn đặt công nhân trong cảnh đe dọa bị mất việc lời câu hỏi Lịch Sử 10 Bài 36 trang 184 Những hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân. Ý nghĩa của nó?Trả lời- Những hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân là• Phong trào đập phá máy móc, đốt công xưởng là hình thức đấu tranh tự phát đầu tiên của giai cấp vô sản.• Qua kinh nghiệm nhiều lần thất bại và sự trưởng thành về ý thức, phong trào đấu trnah ngày càng được nâng cao và có tổ chức với các hình thức Bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm; thành lập các nghiệp Ý nghĩa• Thể hiện mâu thuẫn Tư sản – Vô sản trở nên gay gắt.• Thể hiện tinh thần đấu tranh chống áp bức, bóc lột của công nhân.• Phá hoại cơ sở vật chất của tư sản.• Công nhân tích lũy thêm được kinh nghiệm và trưởng thành hơn trong chiến lời câu hỏi Lịch Sử 10 Bài 36 trang 185 Những cuộc đấu tranh của công nhân Anh, Pháp, Đức, hồi nửa đầu thế kỉ XIX phản ánh điều gì?Trả lờiNhững cuộc đấu tranh của công nhân Anh, Pháp, Đức, hồi nửa đầu thế kỉ XIX diễn ra mạnh mẽ, rộng khắp thu hút được đông đảo công nhân tham gia và đã thu được một số thành quả với sự đa dạng về hình thức đấu này thể hiện- Sự lớn mạnh và trưởng thành của giai cấp công Ý thức đấu tranh giai cấp ngày càng cao Lúc đầu chủ yếu đòi quyền lợi về kinh tế, sau đó còn đòi quyền lợi về chính trị- Tinh thần đoàn kết dần được hình thành và phát Phong trào đấu tranh của công nhân ngày càng có tổ chức và có sự liên kết với Những cuộc đấu tranh đều thất bại do thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràng.⇒ Tạo điều kiện cho sự ra đời của lý luận khoa học sau lời câu hỏi Lịch Sử 10 Bài 36 trang 187 Hãy cho biết nội dung tư tưởng của chủ nghĩa xã hội không lời- Nội dung tư tưởng của chủ nghĩa xã hội không tưởng⇒ Phê phán sâu sắc xã hội tư bản từ đó mong muốn xây dựng một chế độ xã hội tốt đẹp hơn không có tư hữu, không có bóc Đại biểu xuất sắc là Xanh Xi-mông, S. Phu-ri-ê và R. bài tập Lịch Sử 10 bài 1 trang 187 Giai cấp vô sản công nghiệp ra đời khi nào?Trả lời- Chủ nghĩa tư bản ra đời và phát triển, xã hội phân chia thành hai lực lượng lớn, đối lập nhau về quyền lợi Giai cấp tư sản và giai cấp vô Đội ngũ vô sản bắt nguồn từ những nông dân mất đất, phải rời bỏ quê hương ra thành thị tìm đường sinh sống, làm thuê trong các công xưởng, nhà máy. Nhiều thợ thủ công ở thành thị bị phá sản cũng trở thành công nhân,⇒ Họ hoàn toàn không có tư liệu sản xuất, chỉ dựa vào việc làm thuê bán sức lao động để sinh sống hình thành giai cấp vô 2 trang 187 Lịch Sử 10 Qua những cuộc khởi nghĩa của công nhân ở Anh, Pháp, Đức vào nửa đầu thế kỉ XIX, hãy nêu những ưu điểm và hạn chế của phong trào công nhân thời lời- Ưu điểm• Giai cấp công nhân phát triển lớn mạnh và ngày càng trưởng thành.• Ý thức đấu tranh giai cấp ngày càng cao Lúc đầu chủ yếu đòi quyền lợi về kinh tế, sau đó còn đòi quyền lợi về chính trị• Tinh thần đoàn kết dần được hình thành và phát triển.• Phong trào đấu tranh của công nhân ngày càng có tổ chức và có sự liên kết với nhau.⇒ Tạo điều kiện cho sự ra đời của lý luận khoa học sau Nhược điểm• Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường chính trị lối rõ ràng.• Còn nặng về đấu tranh kinh tế, đòi quyền lợi trước 3 trang 187 Lịch Sử 10 Hãy cho biết những mặt tích cực và hạn chế của chủ nghĩa xã hội không lời- Tích cực• Phê phán sâu sắc xã hội tư bản, có ý thức bảo vệ quyền lợi cho giai cấp công nhân dự đoán về xã hội tương lai.• Mong muốn xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.• Là một trào lưu tư tưởng tiến bộ có tác dụng cổ vũ người lao động và là tạo tiền đề cho học thuyết Mác sau Hạn chế• Không phát hiện được những quy luật phát triển của chế độ tư bản.• Không nhìn thấy lực lượng xã hội có khả năng xây dựng xã hội mới là giai cấp công nhân nên các kế hoạch đề ra đều không thực hiện được. Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhânChúng tôi xin giới thiệu tới các bạn bài Trắc nghiệm môn Sử lớp 10 bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân được VnDoc tổng hợp gồm các câu hỏi trắc nghiệm kèm theo đáp án sẽ giúp các bạn học sinh nắm chắc nội dung bài học Lịch sử lớp ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook Tài liệu học tập lớp 10. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới hỏi trắc nghiệm môn Lịch sử lớp 10 bài Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhânCâu 1. Giai cấp vô sản ra đời là do hệ quả củaA. Cách mạng tư sảnB. Các cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở các nước châu ÂuC. Cách mạng công nghiệpD. Cách mạng vô sảnĐáp án C Câu 2. Giai cấp vô sản ra đời từ bao giờ, ở đâu đầu tiênA. Thế kỉ XVI, NêđéctanB. Thế kỉ XVII, AnhC. Thế kỉ XVIII, PhápD. Nửa cuối thế kỉ XVIII, AnhĐáp án D Câu 3. Nguồn gốc hình thành giai cấp vô sản làA. Nông dân, thợ thủ côngB. Nông dânC. Thợ thủ côngD. Nô lệ da đenĐáp án A Câu 4. Hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân làA. Bỏ việcB. Đập phá máy móc, đốt công xưởngC. Biểu tình, bãi côngD. Khởi nghĩa vũ trangĐáp án B Câu 5. Khẩu hiệu “Sống trong lao động hoặc chết trong chiến đấu” xuất hiện trongA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcC. Phong trào Hiến chương AnhD. Phong trào đập phá máy móc, đốt công xưởng AnhĐáp án ACâu 6. Tổ chức mít tinh, lấy chữ kí đưa kiến nghị đến Nghị viện là hình thức đấu tranh trongA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcC. Phong trào Hiến chương AnhD. Phong trào đập phá máy móc, đốt công xưởng AnhĐáp án CCâu 7. Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân, cuộc đấu tranh diễn ra với thời gian dài nhất làA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Phong trào Hiến chương AnhC. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcD. Cả ba cuộc khởi nghĩa trênĐáp án BCâu 8. Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân có quy mô, tổ chức và mang tính chất chính trị rõ rệt ở nửa đầu thế kỉ XIX làA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Phong trào Hiến chương AnhC. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcD. Cuộc biểu tình của công nhân Sicagô MĩĐáp án B Câu 9. Nguyên nhân thất bại trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân nửa đầu thế kỉ XIX là gì?A. Giai cấp tư sản đàn áp quyết liệtB. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắnC. Tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận khoa học sau nàyD. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràngĐáp án DCâu 10. Nguyên nhân sâu xa làm xuất hiện chủ nghĩa xã hội không tưởng làA. Do giai cấp tư sản lúc này đã thống trị trên phạm vi toàn thế giớiB. Do giai cấp công nhân đã bước lên vũ đại chính trị như một lực lượng chính trị độc lậpC. Do mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản ngày càng gay gắtD. Do chủ nghĩa tư bản đã bộc lộ những hạn chế của nóĐáp án DCâu 11. Các nhà tư tưởng tiêu biểu của chủ nghĩa xã hội không tưởng làA. Môngtexkiơ, Ôoen, PhuriêB. Ôoen, Phuriê, Xanh XmôngC. Môngtexkiơ, Rútxô, VônteD. Rútxô, Vônte, Xanh XimôngĐáp án BCâu 12. Ý không phản ánh đúng quan điểm của các nhà tư tưởng tiến bộ nửa đầu thế kỉ XIX để xây dựng xã hội mới làA. Không có chế độ tư hữuB. Không có bóc lộtC. Nhân dân làm chủ phương tiện sản xuấtD. Người lãnh đạo làm theo năng lực, hưởng theo nhu cầuĐáp án DCâu 13. Hạn chế lớn nhất của các nhà xã hội không tưởng làA. Chưa đấu tranh bảo vệ quyền lợi của giai cấp vô sản mà mới chỉ đòi quyền lợi cho giai cấp tư sảnB. Chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhânC. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bảnD. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhânĐáp án DCâu 14. Ý nào không đánh giá đúng về ý nghĩa của chủ nghĩa xã hội không tưởng?A. Là một trào lưu tư tưởng tiến bộB. Là sự kế thừa tư tưởng của các nhà triết học Ánh sáng Pháp cuối thế kỉ XVIIIC. Có tác dụng cổ vũ những người lãnh đạoD. Là một trong những tiền đề cho sự hình thành học thuyết Mác sau nàyĐáp án BCâu 15 Giai cấp vô sản ra đời từ nửa cuối thế ki XVIIL, trước tiên ởA. nước AnhB. nước nước nước MĩĐáp án ACâu 16 Tiếp theo phong trào đấu tranh đập phá máy móc, đốt công xưởng là phong trào đấu tranh bằng hình thứcA. bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm và thành lập các nghiệp biểu tình chống giai cấp tư bãi thị, bãi khóa đòi tăng vũ trang chống lại giai cấp tư án ACâu 17 Năm 1831 diễn ra sự kiện gì ở Pháp?A. Thợ tơ Li-ông khởi nghĩa đòi thiết lập nền cộng Công nhân dệt Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ Công nhân Sơ-lê-din khởi nghĩa, phá huỷ nhà Phong trào “Hiến chương” đòi phố thông đầu phiếu, tăng lương, giảm giờ làm,Đáp án BCâu 18 chủ trương đi đến chủ nghĩa xã hội bằng cáchA. kêu gọi xây dựng một xã hội công cải tạo xã hội băng việc lập ra những đơn vị lao thực hiện dân chủ và công bằng xã tuyên truyền, thuyết phục và nêu án DCâu 19 Hệ quả của cách mạng công nghiệp làA. giai câp vô sản ra chủ nghĩa tư bản hình công nghiệp ngày càng phát sự cạnh tranh bắt đầu xuất án ACâu 20 Một trong các điểm tích cực của học thuyết xã hội chủ nghĩa không tưởng làA. mong muốn xây dựng ngay một chế độ xã hội chủ nhận thức được những mặt hạn chế của xã hội tư phê phán sâu sắc xã hội phong có ý thức bảo vệ quyền lợi cho giai cấp nông án BNhư vậy VnDoc đã giới thiệu tới bạn đọc Trắc nghiệm môn Sử lớp 10 bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc mời các bạn học sinh tham khảo Trắc nghiệm Lịch sử 10, Giải bài tập Lịch Sử 10, Giải Vở BT Lịch Sử 10, Giải bài tập Lịch Sử 10 ngắn nhất, Tài liệu học tập lớp 10 mà chúng tôi tổng hợp và đăng tải.

lịch sử 10 bài 36